0103 - 青少年与互联网

现状是,99.2%的青少年已经接触互联网。接触的多,问题自然也多。

一方面,网络像水像空气,已经成为新生代的必需品。而这 网络,也是一项技能,也是需要训练教学才能提高的,比如搜索技能,信息过滤技能,鉴别好坏,等等。

另一方面,社会更关注的,是游戏成瘾、短视频沉迷、直播打赏等问题。社会关注的是网络带来的问题,而不是如何提升青少年的网络技能。

两相比较,错位严重。

作为家长,通常只顾着防沉迷,却没有能力提高其网络素养。只知道一刀切,不让孩子玩手机、玩游戏。事实上,家长本身的网络技能,就像英语水平一样,可能根本就没有,又怎么能教育小孩呢。

学校层面,在这一方面基本是缺位的。管理方式更是简单粗暴:没收手机。毕竟,在高考指挥棒之下,这都是影响成绩的邪魔歪道。

举个例子,现在打车基本都被手机化了,而不会用智能手机的老年人,只能在风中长时间等待,因为他们缺乏网络的必备技术。对于青少年,他们也需要学会打车这项基本技能。打车,只是举个例子;他们要学习的,更多、更复杂。

再说一次,网络这是技能,是需要学习和训练的而目前的教育模式,对于青少年网络技能的培养,和谈恋爱、性知识这样的话题一样,上学期间不能碰,毕业了却被催婚生子,错位到让人啼笑皆非。